English 信息公開 辦公
您所在的位置: 首頁 > 師大要聞 > 正文

師大要聞

【榜樣的力量】宋建新:一如既往,樂此不疲

2020-01-02 18:15   來源:湖南師范大學新聞網   作者:蔡頌 吳樂   點擊:

(記者 蔡頌 吳樂)宋建新,化學化工學院教授,博導,副院長,湖南師范大學2018-2019年度科研標兵。擔任Angew. Chem. Int. Ed.、Chem. Commun.,Chem. Sci.等多種國際期刊的函評專家,擔任國家自然科學基金優秀青年基金、面上等項目的函評專家。中國卟啉與酞菁學會專業委員會委員,國際卟啉與酞菁學會會員,湖南省環境損害司法鑒定機構登記評審專家,湖南省僑聯特聘專家委員會委員。主持國家自然科學基金面上項目2項、教育廳重點項目和湖南師范大學引智項目各1項。

2018-2019年主持國家自然科學基金面上項目1項;作為通訊作者在J.Am. Chem. Soc(2),Angew. Chem. Int. Ed.(1), Chem. Commun.(1), J. Porphyrins and Phthalocyaines.(1),Langmiur刊物上共發表SCI學術論文6篇,其中校定SCI-TOP期刊3篇;獲得國家發明專利1項;指導的碩士畢業論文入選湖南省優秀碩士論文。

宋建新教授從攻讀博士學位時與卟啉分子相遇,至今已有20年了。一直堅守在卟啉化學領域,是卟啉分子的“美”吸引住了他。20年來宋建新教授一直圍繞卟啉類功能分子的設計、合成與性能開展研究,未曾間斷。興趣是最好的老師,對化學的執著與熱忱,為宋建新教授贏得了自己的化學世界。迄今為止,宋建新教授已在校定SCI-TOP期刊《美國化學會志》《德國應用化學》發表高水平學術論文10篇,已發表自然指數期刊論文14篇。宋建新教授是我校92級校友,2011年9月來校工作,2012年組建有機功能分子組裝科研團隊,2015年以此為基礎獲批為“有機功能分子組裝與應用”湖南師范大學重點實驗室,經過三年的建設,2018年獲批為“有機功能分子組裝與應用”湖南省重點實驗室。經過多年工作積累,宋建新教授于2014年在國際頂級刊物《德國應用化學》發表學術論文“Synthesis of Directβ-to-βLinked Porphyrin Arrays with Large Electronic Interactions: Branched and Cyclic Oligomers”這是我校建校以來在該刊上發表的第一篇研究論文。研究表明β,β直接相連的卟啉單元之間存在著強烈的電子相互作用,組裝的環狀陣列內部存在快速的激發能遷移。2016年宋建新教授課題組設計、合成并命名的耳墜型卟啉再度被《德國應用化學》接收且作為內封面文章得以發表。耳墜型卟啉最大的特點是其具有多個空腔,可以絡合多個金屬離子,通過對耳墜部分結構的修飾,可以使耳墜部分具有絡合不同大小和不同價態的金屬離子的能力。通過對其結構的進一步優化,可望開發出新型的高穿透力、低副作用的光敏劑,用于光動力發治療癌癥。2017年宋建新教授課題組又在《德國應用化學》發表了題為“Strategic Construction of Directly Linked Porphyrin-BODPY Hybrids”的學術論文,課題組采用卟啉單體為原料,先經鈴木偶聯、醛縮合反應,高產率組裝了多維卟啉-BODIPY雜化體,論文為多維卟啉陣列以及多色素復合體的構筑提供了新的思路。2019年宋建新教授課題組通過對耳墜型卟啉的結構衍生與修飾,再度在《德國應用化學》發表學術論文“synthesis, structures, and Near-IRAbsorption of Heterole-Fused Earring Porphyrins”.經過修飾后的耳墜型卟啉,其吸收發生了進一步的紅移,Q帶吸收延伸到了2200nm附近。2018年《科技日報》報道“我國科學家成功合成擴環卟啉家族新化合物”,宋建新教授課題組破解了Smaragdyrin的存在之謎。盡管早在上世紀60年代就被美國有機化學家、諾貝爾化學獎得主伍德沃德預測了它的存在,卻歷經五十多年、幾代化學家的努力,仍未找到它的有效合成手段,無法獲得全氮Smaragdyrin。宋建新教授課題組通過親核取代反應成功合成了該物質及其衍生物,并對該類化合物的氧化還原性能、芳香性和反芳香性進行了詳細探討。這一結果發表于國際頂級化學期刊《美國化學會志》上。2019年宋建新教授課題組再度在《美國化學會志》發表“Singly and Doubly Neso-confused Smaragdyrins”。將全氮smaragdyrind研究不斷向前推進。宋建新教授加入湖南師范大學后,一直圍繞卟啉化學開展研究,2014年以來連續四次在《德國應用化學》、連續兩次在《美國化學會志》發表學術論文,這標志著湖南師范大學已經處于國際卟啉化學研究的前沿陣地。

宋建新教授沉迷于工作,為了工作的方便,有時干脆睡在了實驗室。他常常跟學生講“實驗室就是自己的家”,只有把實驗室當家,只有開心快樂的工作,才能做好實驗,才能發現問題,進而解決問題,歸納出好的結果??蒲芯褪亲鲎约合矚g做的事,科研素養在于平時的點滴積累。宋建新教授非常重視團隊建設,他常對別人說:“‘團隊進步才是真的進步!’這一直是他的座右銘。學院從去年開始就有新的年輕人加入到了發表校定TOP期刊的行列,今年學院發表TOP論文的教師已有四位之多,目前已累計發表5篇,相信今后會有更多,我們的學科會更好,學院會更好!當然這些成績的取得與學院的激勵機制、管理和服務是密切相關的?!痹谡劦綄W院科研工作管理時,宋建新教授微笑著說:“管理其實就是服務。為了把分管的研究生和科研工作做好。周一至周五白天的時間我基本都奉獻給了管理與服務,晚上和節假日的時間才是我看文獻、整理數據、了解學生研究進展、與學生商討研究方案、整理數據、撰寫論文的時間。在管理方面確實耽擱了不少時間,管理有壓力,但也提醒我在科研上務必更加努力,以求取得更大的成績。作為師大的學生、師大的員工,我希望自己有能力為母校的發展多發一份光和熱,衷心希望學科高速發展、學校蒸蒸日上,人才輩出!”渺渺數語,繪不盡宋建新教授對母校的赤子之心。

宋建新教授除了花時間于科研和管理外,對教學也是由衷的喜愛。面對學生時,他亦師亦友,在他的身上,流淌著嚴謹務實、勇于探索的精神和寬厚仁愛的品格。他經常提醒學生:“科研是一種興趣,是一種追求??蒲斜仨氺o下心來做事,科研是一種舍與得的較量,科研是百分之九十九的失敗和百分之一的成功,科研需要細心、耐心、恒心和信心?!彼谓ㄐ陆淌诔丝蒲械膰乐敽蛨讨?,在教學上也十分認真。2013至2016年期間,他任有機教研室主任,盡管已經從事有機化學教學多年,但他一直堅持備課的習慣卻從未改變,在每堂課前,他都要反復修改教案,反復推敲課堂教學的細節,充分考慮不同年級學生學習能力的差異,盡可能讓更多的學生能消化課堂所講授的知識?!敖處?,不僅要教好書,還要育好人!教師的職責就是讓學生成長為社會主義的優秀接班人。教師要關心愛護每一個學生,把自己對國家和民族的愛融入到自己的教學中,激發學生的愛國情懷、立志成才,報效國家。因此盡管我很忙,除了教學、科研和管理,我還擔任了本科生2017級化學三班的班導師,教書育人是我的工作,也是我最大的愛好!”為此,他深得學生們的喜愛。

上一條:【榜樣的力量】黃曼子:興趣至上,只要堅持,必能成事

下一條:【榜樣的力量】趙炎秋:鍥而不舍,金石可鏤

關閉

山东十一选五助手下载 云南快乐10分官网 平特一肖950088论坛 美锦能源股票行情 官方北京快三app 广西快乐双彩走势图 乐普医疗股票分析 广东十一选五前三直选遗漏一定牛 群英会走势图 国家承认10家理财平台 北京快3多期开奖结果